Luiz Florentino, cientista ambiental brasileiro, foi uma figura pioneira no movimento ambientalista do Brasil na década de 1970. Formado em Ciências da Engenharia ambiental, Florentino especializou-se em ecologia de florestas tropicais e conservação de recursos naturais. Inspirado pelo crescente movimento ambiental global e pela consolidação de organizações ambientalistas no Brasil, como descrito em Greening Brazil , ele descreve a GreenSchool Brasil como uma resposta à necessidade de educação ambiental inovadora.

Naquele ano, o Brasil vivia um período de transição política sob o regime militar, com o movimento ambiental ganhando força, especialmente após eventos como a Conferência de Estocolmo, que destacou a importância da conservação ambiental. Florentino, então cientista e pesquisador, colaborou com ONGs e comunidades locais para promover a preservação de ecossistemas tropicais, como a Mata Atlântica e a Amazônia. Sua visão para a GreenSchool Brasil era criar um espaço onde crianças e jovens pudessem aprender sobre sustentabilidade por meio de experiências práticas, unindo ciência, arte e conexão com a natureza. Ele também foi influenciado pelas ideias de educadores progressistas da época, que defendiam uma educação mais experiencial e menos tradicional, e pela necessidade de formar uma geração consciente dos desafios ambientais do Brasil.

Florentino dedicou-se à propagação do projeto, deixando um legado de inovação educacional e ambiental que continua a inspirar a GreenSchool Brasil. Suas contribuições incluíram a introdução de práticas como hortas orgânicas no currículo e o uso de materiais sustentáveis na construção escolar, ideias revolucionárias para a época.